昨天談及了校園欺凌的原因之一(我認為是最重要的原因之一)是主觀意識過剩。我指出了當兩個人都有自己的想法,而且兩人都深信自己的想法時,爭執出現的機會便會很大(我同事和我上司的例子);另外,我也曾經暗地裡在校園受到無言的「欺凌」(我想我的經歷離被欺凌還差得遠,但也是從犯事者的誣衊行為受到心理上的傷害),那很可能是因為我做了一些令犯事者不悅的行為。
當然,正如我昨天所說,校園欺凌不會只是因為單一的原因。當中可能包括朋輩壓力、曾經受過類似的傷害、想展現出力量等等。原因花多眼亂,只要你能想得出的也可能是原因。只是,我的想法是,所有人類的行為其實都是來自主觀的想法:為何我們會想在夏天到海灘游水?為何我們在大學會修讀會計?為何我們會願意工作到夜深?為何我們會喜歡這人、討厭那人?
當中的原因當然有上千個:想在夏天到海灘游水可能是因為想享受陽光與海灘、看俊男美女、遠離市區的繁囂等等;想在大學讀會計可能是中學的興趣、家人可能是會計師、想考取一個專業等等;想在公司工作至夜深可能為了搏取晉升機會、老闆要求連夜趕工、不想在家中獨處胡思亂想等等。但是以上的一切,都是因為我們有一些想法,而且我們當時深信有關想法是合理的,我們必需要跟從。結果,我們行動了。
換句話說,要改變一些由主觀想法而起的行為,要麼就是改變那些想法,要麼就是不再有那些想法。
要改變想法,教育扮演著責無旁貸的角色。我想這也是所有教育者、以至父母們都致力地為小孩提供的東西,不需要多說了。反而,如何才能令小朋友不再有那些想法?
還記得我昨天提過我將會提出很極端的解決方法?這就是那個很極端的方法。我雖然提出它,但我想不到任何理由要去鼓勵別人應用它,我也覺得這樣做的話世界將會踏上我們不想走上的路,而且其他問題將會陸續出現。可是,就這個校園欺凌的問題上,這個方法的效果是無容置疑的。
這個方法是:自少向大部分的香港人學習冷漠的態度。即是什麼?即是說,小朋友自幼應該要學習不去關心獨居老人,不要向有困難的人伸出援手,不要對第三世界的難民存有憐憫之心,不要因為政府的無能和無理要上街示威,不要持有「對別人好」的想法。久而久之,當小朋友學到了冷眼旁觀的威力,他們便很有可能不再理會其他人,不再有玩弄他人的想法,不再有主權意識去關心身邊的一切。
他們將會成為機械人,就像很多香港人一樣。
這是極端的想法,但想必也是很有效果的想法。既然世間所有紛擾和爭執都是因為人類的主觀自由意志所引起,將之褫奪不就能解決所有煩惱?
我確信這個方法的效果,只是我絕不會願意使用這個方法,因為我實在不能想像世界將會變成什麼樣子,而且我對訴目前香港的冷漠文化和風氣亦感到無奈。
這樣的話,唯一的解決辦法就是從教育著手。我想重點不是如何去停止這些行為這種治標的方法,而是更治本地改變學生的思想和內在,令他們更懂得如何去關愛和尊重他人。
以上只是我小小的想法,歡迎各位留言討論,也不要忘了要subscribe我啊!