罔相心室 Blog

第二人生(二百三十五):你想身處在哪裡?

第二人生(二百三十五):你想身處在哪裡?

回想起來,當初在大學讀書和中學讀書,其中一個最大的不同就是在溫習上:中學時幾乎人人也在公開考試前埋頭苦幹地溫書;大學時則每一個人也有讀書以外的事情要做。不同的環境,衍生出不同的光景。 環境造就我們 雖然我也贊成在大學裡應多做一些讀書以外的事情,但有些人實在太專心於讀書以外的事,結果他的GDP低得不堪入目。但是,今次我想說的並不是大學生的讀書態度。 我想說的是環境。為什麼我們在中學時的讀書態度和大學時的會不同呢?年紀大了?多了讀書以外的事情要做?成長階段的不同?我想這些都是原因,但我確信其中一個最主要的原因是,我們所在的環境不同。 在中學時,我們與同班同學幾乎每一天也在課室中上課,一起面對校內和校外試,一起緊張地面對升學的壓力,有共同的目標,因此我們身邊的都是同路人、是伙伴,總是互相支持。這樣的環境造就出一起溫書學習的環境,而在這個環境下我們都全心全意投入在學習之中。 但是在大學裡,我們上課變得有彈性,即使在同一學系學習的人,在課堂A認識的人,和在課堂B認識的人可能截然不同,因為同一課堂有不同的上堂時間是很普遍的事。結果,除非約定了,我們很難與同一班同學一起上堂、一起學習、一起做功課、一起面對考試。儘管這能訓練我們在不同場合結識不同的人,但這令學習環境變得和中學時不一樣。 當然,中學的學習環境和大學的學習環境各有好處壞處,我在此不打算深究。只是,這的確是影響我們做事的重要因素。 正如一對孖生兄弟/姐妹在不同環境下成長會有不同的變化,最後變成兩個截然不同的人,我們在中學和大學的不同的學習環境成長,也會走上不同的路。 我們需要志同道合的人 這就解釋了為何有些人會選擇普通地工作,安穩地生活,不作無謂的風險和惹上無謂的麻煩,只想朝九晚六地工作,在工餘時間做些自己喜歡的事情;為何有些人會選擇走上創業之路,不希望為別人打工,不希望為了安穩而放棄追求夢想和人生,希望在有限的人生中燃燒自己,發光發亮。...

妄相雜文(十七):人生、第二人生

妄相雜文(十七):人生、第二人生

「我要我的孩子將來入讀XXX,修讀YYY,大學畢業後在ZZZ公司工作;我要自幼培養他懂得A、B和C…」每當我們問當下已為人父母的人,他們有九成人會這樣說。反覆思量後,我得到的只有一個結論:他們把自己孩子的人生當作自己的「第二人生」。 這種想法不難理解,因為他們也曾經年輕過,體驗過不同的對錯。 他們在年幼時可能沒有好好努力讀書,結果上了一般的小學、中學和大學,結識了很多平庸的人,令他們沒有盡力發光發亮的心態,最後在進入社會後只能做平庸的工作,過上平庸的生活。 或者,他們在年幼時沒有機會去學習不同的技能。他們不懂畫畫、不懂彈琴、不懂拉小提琴、不懂打網球、不懂打哥爾夫球、不懂投資、不懂理財…最後他們只懂得做簡單的事,也失去面對困難、挑戰困難的勇氣。 或者,他們在年幼時自覺做對了一些事情,例如埋頭苦幹地讀書,最後考到高分;對老師長輩唯命是從,不會也不敢做相反的事;相信規矩,也相信跟從大部分人的做事方式便能好好生存。最後,他們成為眾多普通人的其中一人。 這樣的他們,決心不讓他們的孩子踏上相同錯誤的路,也決意要他們的孩子跟從他們認為是正確的路。 問題是,他們真的可以(應該)這樣地控制著他們的孩子?這真是扮演父母的角色所擁有的權利?或者是他們聲稱的義務? 淪為父母的第二人生,最後錯過了一切 作為小朋友,他們的心思未成熟,沒有足夠理性的思想,他們當然不能很好地為自己的人生作出決定。在這個前提下,父母協助小孩計劃人生實在是無可厚非的事。 例如,小孩子沒有足夠能力選擇學校,也沒有清晰的對與錯的概念,他們如果只憑感覺走,小則會犯錯碰璧,大則還會受傷。...

第二人生(二百三十四):發光.發亮

第二人生(二百三十四):發光.發亮

十年前的我,對於外國人那過份樂觀、樂觀積極的態度感到驚訝,也對於一些只懂得宣揚正面態度的人感到不是味兒。那時候大學裡的所謂「洗腦camp」更令我感到憤怒。十年後,我感到內心有一些根本上的轉變。 我依然覺得盲目去強迫思想正面積極、盲目地宣揚愛與包容是錯誤和噁心。可是,我開始以另一種的角度去看待正面態度。 自從一年前我開始看無數外國有關創業家和關於成功的Youtube頻道,我的思想和說話也開始包含一些正面的詞語,例如:「不要放棄!」、「相信自己!」、「不要害怕犯錯!」、「要有自信!」、「只要堅持必定能夠成功!」、「努力不懈!」等等。 我承認自己慢慢被這些Youtube頻道的思想潛移默化,開始放開懷抱,接受這些我曾經不喜歡的思想。但是,在這一年的浸淫下,我卻發現自己未有變成過去我所討厭的過份樂觀的人。 有時候,當我和朋友說這些鼓勵說話的時候,我也會仔細聆聽自己的說話,留心自己的用語會否有點過火,結果發現,我的話並沒有令我自己感到噁心(對方有什麼感覺就不得而知了),不像一些只懂不斷去宣揚正面思想的人那麼噁心。 我在想,究竟我們的分別在哪裡? 我相信,這既是程度上的分別,也是內在思想上負面思想的佔比的分別。前者很容易明白,我不會一直說好話,不會無視現實的困難而不斷地告訴別人「一定冇問題!」,而那些只懂宣揚正面訊息的人是會竭盡所能為聽者建立一個十分美好的世界。 後者是我在靜心細想之後所體會到的情況。我深知自己是一位不太正面的人,和很多華人一樣,總會去柅事情不好的一面,所以以前曾經有朋友說過我太負面,需要改變。現在,這些負面的思想仍在,但同時中和了我新學習的正面想法,結果它們像太極的圖案一樣,融為一體,沒有過多的正面或負面的想法漏出。 換句話說,我那些正面思想被本來存在的負面思想中和了,令我整體不會出現過份的正面積極的態度,不會強行為別人塑造出一個虛假的美好世界。即是說,我是以合乎現實的正面思想來生活。 我想,這就是決定性的分別。...

完Q之路(七十一):HKFRS 15 Revenue From Contracts with Customers(三) - 5 Steps(下)

完Q之路(七十一):HKFRS 15 Revenue From Contracts with Customers(三) – 5 Steps(下)

上回說了盈利確認(Revenue Recognition)五部曲的頭三步,從理論層面看來並不難懂。現在便一起看看餘下兩部曲吧。 步驟四:分配交易金額(全部享受折扣) 在決定了交易金額後,我們需要把交易金額分配到合約內的履約義務(Performance Obligations)。一般來說,我們需要知道相關產品或服務的單獨售價(Stand-alone Selling Price)。 單獨售價(Stand-alone Selling Price)是指相關產品或服務在單獨銷售時的售價。最常見的例子是在超市,一個杯麵的單獨售價(Stand-alone...

完Q之路(七十):HKFRS 15 Revenue From Contracts with Customers(二) - 5 Steps(上)

完Q之路(七十):HKFRS 15 Revenue From Contracts with Customers(二) – 5 Steps(上)

上回提到HKFRS 15的重要概念履約義務(Performance Obligations)。我們要先弄清楚這個概念,才能更清楚了解最新的盈利確認(Revenue Recognition)的處理。 步驟一:確認與客人簽訂的合約 現在HKFRS 15的題目是Revenue From Contracts with...

第二人生(二百三十六):八萬元的免費(?)課程

第二人生(二百三十六):八萬元的免費(?)課程

今天無意中看到某大討論區的一則帖文,內容是關於發帖者花了八萬元報讀了某人生導師(?)的網上課程,然後覺得浪費金錢,藉此呼籲其他人不要上當。 如各位有興趣了解這件事,可以到這裡看看。 對於這八萬元的花費是否值得,我想我沒有理由作出評價,因為我實在沒有方法好好了解相關課程的內容(除非我也花八萬元)。可是,從我的經驗所談,大部分這些課程其實也是收費太貴。 我曾經在英文的blog裡寫了相關的文章,有興趣可到這裡看看: 如果你能忍受著我那不太好的英文水平(我也曾經在其他文章解釋過為何英文不太好也想用英文寫文章。),看完之後你會更能了解我的想法。 事實上,我的經驗並非指曾經購買這些網上課程的經驗,而是收看相關Youtube影片的經驗。自從一年前開始,我每一天平均也會看十數段關於成功、激勵、創業等的影片,一年來應該已經看了約數千段片,當中當然有長有短,而在影片間也看過了上百條銷售網上教學的廣告。 所以,對我來說,即使很多人說那位人生教練B的說話很charm很有說服力,我也不太有感覺,因為外國有更多比他有感染力的Gurus,用更有激勵性的方法來銷售相關的課程。 說話充滿感染力是提起別人對這些廣告、甚至這些課程的興趣的一個關鍵因素,但要說課程本身是否值得我們付出天價來收看,那就真的是不得而知了。 只是,我在這一年間學會了一個道理:我們總能夠在網上找到我們想要的免費資源,那麼我們為什麼要付錢(而且是一大筆錢)來購買這些課程? 價值問題...

完Q之路(六十九):HKFRS 15 Revenue From Contracts with Customers(一) - Performance Obligations

完Q之路(六十九):HKFRS 15 Revenue From Contracts with Customers(一) – Performance Obligations

如果要說其中一個會計師和商人分歧最大的一點,我會說是盈利:對商人而言,盈利是假的、只是一些數字,重要的反而是現金流,因為現金最能反映出生意賺或蝕;但對會計師而言,盈利是高風險的重要數字,因為總會有公司為了粉飾其財務報表而對盈利做手腳… 在2018年9月,香港會計師公會更新了關於盈利的會計準則,於是以往經常聽到的HKAS 11 Contruction Contracts、HKAS 18 Revenue、HK(IFRIC)-Int 13 Customer Loyalty...

完Q之路(六十八):避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement)簡說(四) - 避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement, DTA)& DIPN 44 - 條文第11-27條

完Q之路(六十八):避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement)簡說(四) – 避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement, DTA)& DIPN 44 – 條文第11-27條

上回簡單講述了《內地和香港特別行政區關於對所得避免雙重徵稅和防止偷漏稅的安排》(簡稱全面性安排)的第1-10條條文,現在我再簡述餘下的條文: 條文第11條:利息(Interest) 利息是指「從各種債權取得的所得,不論其有無抵押擔保或者是否有權分享債務人的利潤」,而且是包括從公債、債券或者信用債券取得的所得,但並不包括因為延期付款所支付的罰款。 簡單來說,利息的來源地就是實際負擔該利息的支付者的所在地。 條文第12條:特許權使用費(Royalties) 特許權使用費就是在稅務條例的15(1)(a)、15(1)(b)、15(1)(ba)和15(1)(d)所說的定義,是指「使用或有權使用文學、藝術或科學著作(包括電影影片、無線電或電視廣播使用的膠片、磁帶)的版權,專利、商標、設計或模型、圖紙、秘密配方或秘密程式所支付的作爲報酬的各種款項,或者使用或有權使用工業、商業、科學設備或有關工業、商業、科學經驗的資訊所支付的作爲報酬的各種款項。」 全面性安排為特許權使用費總額設了 7%的上限。 條文第13條:財產收益(Capital gains)...

完Q之路(六十七):避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement)簡說(三) - 避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement, DTA)& DIPN 44 - 條文第1-10條

完Q之路(六十七):避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement)簡說(三) – 避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement, DTA)& DIPN 44 – 條文第1-10條

稅局在稅務條例釋義及執行指引第44號(DIPN 44)列出了避免雙重課稅協定( DTA)的條文。 針對香港和內地的避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement)的全名為《內地和香港特別行政區關於對所得避免雙重徵稅和防止偷漏稅的安排》,簡稱全面性安排。這個全面性安排是政府參考了經濟合作與發展組織(OECD)和聯合國的稅收協定範本而成, DIPN 44包含了這個全面性安排對兩地的徵稅管轄權作出合理的劃分,以避免對同一項收入在兩地被重複徵稅。DIPN 44列出了共27條條文,如對該文件有興趣可按這裡。 以下我將簡述一下每一條條文。...

完Q之路(六十六):避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement)簡說(二) - 轉移價格(Transfer Pricing)、稅基侵蝕與利潤移轉(Base Erosion and Profit Shifting, BEPS)和預先定價安排(Advance Pricing Arrangement, APA)

完Q之路(六十六):避免雙重課稅協定(Double Taxation Arrangement)簡說(二) – 轉移價格(Transfer Pricing)、稅基侵蝕與利潤移轉(Base Erosion and Profit Shifting, BEPS)和預先定價安排(Advance Pricing Arrangement, APA)

上回提及其中一種雙重課稅,經濟雙重課稅(Economic Double Taxation),是關於轉移定價(Transfer pricing)。現在再簡單說明何為轉移定價(Transfer pricing)。 我曾經寫過一篇關於轉移定價(Transfer Pricing)的文章,簡單說明這是什麼。 完Q之路(二十七): 移轉定價 我在文中簡單說明其定義和例子,也簡單提過五個簡單的方法。如果要詳細了解轉移定價(Transfer...

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